
Цель: совершенствование образовательной среды, способствующей эффективности образовательного процесса, развитию личностно-образовательных компетенций учащихся и личностно-профессиональных компетенций педагогов.
Для реализации цели необходимо решить следующие задачи:
Стратегическая задача
Обеспечить дальнейший рост качества образования, его стабильность и результативность.
Тактические задачи:
- осуществление компетентностного подхода в обучении и воспитании;
- применение современных технологий в образовательном процессе;
- использование современных подходов в работе с высокомотивированными и одаренными учащимися, разработка четкой траектории в работе с ними, направленной на достижение высоких результатов в получении знаний, раскрытие их интеллектуального и творческого потенциала;
- совершенствование работы по организации допрофильной подготовки и профильного обучения с целью формирования у учащихся осознанного профессионального выбора;
- развитие информационной высокотехнологичной образовательной среды с элементами онлайн обучения.
Стратегическая задача
Развитие личностно-профессиональных компетенций педагогов.
Тактические задачи:
- развитие коммуникативной компетенции педагогов как основы конструктивного взаимодействия;
- стимулирование педагогов к профессиональному саморазвитию и творческому самовыражению;
- методическое сопровождение роста профессиональной компетенции и их успешной аттестации.
Стратегическая задача
Формирование гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии.
Тактические задачи:
- содействие личностного становления активного социально ответственного гражданина и патриота своей страны;
- повышение эффективности работы по предупреждению негативных явлений в подростковой среде, формированию правовой культуры, здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения учащихся;
- обеспечение экскурсионной деятельности с включением регионального краеведческого компонента;
- обеспечение единства и согласованности действий семьи и гимназии в воспитании учащихся.